十一年夏至第4节（2 / 2）

次日下午有节地理课。

下课以后，吴老师叫夏漓跟她去趟办公室。

吴老师性格随和，在所有任教老师里面，是最好说话的。

但夏漓文综三科地理最差，最怕的就是她。

夏漓跟在吴老师身旁，心里忐忑。

吴老师边走边笑问：“怎么想到要当我的课代表的？”

夏漓搬出了那套早就想好的冠冕堂皇：“……我地理拖了文综的后腿，想补上来。”

吴老师很是认可地点点头，笑说：“有这个进取的想法是好的。不过课代表得起到表率作用，你要加油啊。”

夏漓压力好大，“……老师我会努力的。”

“地理分析比历史和政治要灵活些，课上没消化的要多问，死做题肯定是不行的。

夏漓忙不迭点头。

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