十五马不停蹄(2 / 2)
这些知识点看着都挺重要的,写上这个落下那个感觉不太好究竟要重点选取哪些知识点,小辉犯了难。
比如,这里有两个问题对不对?棠卿引导他思考,课本不会无缘无故提问对不对?所以这两个问题的答案重要吗?
对啊!这两个答案就是重要的知识点!小辉恍然大悟。
按照这个思路抓重点,他很快梳理出了具体的框架。
于是他开始背框架。背了这个忘那个,背了这点忘那点,连刚开始会的最基础的框架都忘得一干二净。小辉挠着头抓狂。
丰富的社会生活是由谁参与的?
我。
我参与了社会生活,所以丰富的社会生活包含了?
我与社会!
一番引导,小辉终于能熟练地把各个知识点融会贯通。
八点下课
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