第4章（1 / 2）

“哈哈哈——”萩原研二和樱井真希对视，举手击掌，发出一阵快活的大笑。

三个人站在角落，对着还在哭哭啼啼的同学指指点点。声音不高，情绪却很高昂。

向日葵班的责任老师名叫小野树里，虽然一直在安抚哭泣的学生，分出去的那点注意力很快便留意到这三个特别的小孩。

短暂的思考后，她决定安排三人带头在不远处的室内游乐场玩耍，给其他孩子打个样儿。

小孩子是非常神奇的存在，欢笑和哭泣都能在他们中间迅速传播。

有人带头，相信其他孩子能更迅速地从分离焦虑中走出来。

“真希、研二、阵平，”小野树里跪坐下来，挨个叫他们的名字，双手合十，“老师能拜托你们一件事吗？”

无论什么年纪的孩子，都喜欢被大人平等对待，更不用说还被如

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