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在看完叶斐然给的这套教材后，才发现算学也可以深入浅出，从启蒙开始教，相对就容易多了。

姬先生茅塞顿开，她试着用这教材的理论重新编纂了一套大宁启蒙教材，效果特别好。

她打算在试点教学上让那批孩子学两套教材，挑出来的也是精英中的精英，成立了一个双重教学班。

这样哪怕叶斐然的实验失败了，后续这些孩子也不至于无用伍之地。

叶斐然看过姬先生的回信后，再次感叹还是姬先生想的周到。

炎热的夏季过去，蝉鸣声渐渐止息，天气渐凉，入秋后叶斐然的生日也快到了。

在叶斐然的生日之前，六皇子终于去见了木头玄师。

距离上次收到木雕已经过了两个多月，不知道是不是为了报復他，送完木雕这截死木头就跑的不见人影了。

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